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Número 32 - Discapacidad y consumo

Otoño 2004

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El Centre Ocupacional Les Corts

El nuevo Centre Ocupacional de Les Corts dispone de 50 plazas de Servicio de Terapia Ocupacional y de 14 plazas de Servicio Ocupacional de Inserción. Estas últimas son personas que, de hecho han sido valoradas con capacidad suficiente para incorporarse al mundo laboral, ya sea ordinario o protegido, pero a las que les hace falta todavía un apoyo para conseguirlo. Uno de los retos del centro Ocupacional Les Corts será precisamente conseguir la integración laboral de estas personas, de manera que las plazas de Servicio Ocupacional de Inserción (SOI) sean ocupadas de manera transitoria y no definitiva. Por el momento, el servicio se ha iniciado con 28 plazas ocupadas. El enero de 2005 se integrarán 12 personas más, hasta 40, y el resto de plazas se cubrirán en dos etapas a lo largo del 2005, hasta completar toda la capacidad del centro.

Es necesario señalar las dos características diferenciales que este centro aporta en relación a los servicios sociales existentes: por un lado el modelo de creación y gestión, y por el otro, las características de sus usuarios. En cuanto al modelo de gestión, el centro ha sido posible gracias al acuerdo de la administración local y la autonómica con las entidades de iniciativa social. O dicho de otra manera, el centro es resultado de a la voluntad del Ajuntament de Barcelona, que ha realizado la cesión del local, de la Generalitat de Catalunya, que ha financiado la mayor parte de la inversión para las obras además del mantenimiento del centro, y de la Coordinadora, que ha conseguido el resto de la financiación y se ocupa de la gestión. La financiación del equipamiento y de la inversión pendiente ha sido posible gracias a la Fundación Once, la Fundación La Caixa y la Fundación Roviralta, entre otras aportaciones.

El acuerdo entre las administraciones y la Coordinadora se plasmó en el año 2003 en un convenio a tres firmado por todas las partes implicadas. Este pacto recoge los acuerdos financieros referentes a la inversión y al mantenimiento y regula los compromisos y las responsabilidades de cada institución firmante. El convenio también establece una comisión tripartita de seguimiento del proyecto que se reúne periódicamente, en la que el ayuntamiento está representado por el Districte de Les Corts y por el Institut Municipal de Persones amb Disminució de Barcelona; la Generalitat de Catalunya por la directora de los Serveis Territorials de Barcelona del Departament de Benestar i Família; y la Coordinadora por sus representantes. La buena relación entre todos, administraciones públicas, entidades privadas y fundaciones, y la colaboración mutua ha hecho posible llevar adelante el proyecto hasta ponerlo en funcionamento.

La segunda característica que identifica este proyecto de Les Corts está en el propio origen de la Coordinadora, es decir, la diversidad de las tres entidades fundadoras: la Asociación Esclat, con una trayectoria larga de atención a las personas con parálisis cerebral y otras discapacidades similares, la Cooperativa Jeroni de Moragas, titular de la escuela con el mismo nombre que lleva más de 50 años atendiendo alumnos con discapacidad intelectual de varios grados, y la escuela Paideia, que atiende una población con discapacidades más leves.

Las tres entidades que integran la Coordinadora querían ofrecer un servicio a los propios alumnos al finalizar la etapa escolar, puesto que muchos estaban situados en otros centros y otros no encontraban el servicio adecuado. En el caso del Centro Ocupacional Esclat 2 del que disponemos en Esclat, ya se encuentra al máximo de su capacidad pese al reciente aumento de plazas. Por otro lado, el Districte de Les Corts también hacía presión para que vecinos del barrio seleccionados con la valoración de Centro Ocupacional pudieran optar a recibir asistencia en el nuevo centro de Les Corts.

Esto determinó la diversidad de las personas usuarias del nuevo servicio. Es decir, el centro acoge a personas con cualquier tipo de discapacidad (física, intelectual o sensorial) siempre que tengan el visto bueno del Equip de Valoració i Orientació Laboral de la Generalitat de Catalunya.

Este hecho ha determinado que nuestro proyecto tenga un planteamiento inclusivo, de tal modo que el programa individual de rehabilitación de cada usuario recoja en cantidad suficiente todos los apoyos que necesita para cada actividad, tanto las que son de ocupación terapéutica como las de ajuste personal y social, con el fin que pueda desarrollarse plenamente en el centro, en todas las áreas y con los recursos adecuados.

Las instalaciones del local y la calidad del equipamiento, como también el entorno donde está situado, ofrecen un marco idóneo, moderno y confortable, que favorecerá extraordinariamente la tarea y los objetivos propuestos. Se trata de la planta baja de 442 m2 y totalmente exterior, que corresponde a un edificio de apartamentos con servicios comunes para personas mayores que pertenece al Patronat Municipal de l’Habitatge. El local dispone de grandes ventanas, distribuidas en diferentes espacios: una zona donde estám los talleres ocupacionales (por el momento, los de Informática, Encuadernación, Reciclaje y papel + tejidos) con los lavabos correspondientes; otra zona para las salas atención individualizada (logopedia, fisioterapia y enfermería), también con lavabos; los vestuarios, el almacén, el comedor, la cocina, y una zona de atención a las familias, dónde está el despacho de dirección, la secretaría, una sala de reuniones y la recepción. Finalmente, el centro cuenta también con una sala de reuniones para el equipo profesional o las familias. En definitiva, todo se encuentra en un entorno muy agradable y bien situado que favorecerá el trabajo de formación y de relación social y laboral fuera del centro.

Pero no basta con tener un apoyo tan importante para que el centro funcione correctamente y de acuerdo con todas las expectativas que ha despertado. Es necesario prestar mucha atención al contenido, es decir, al qué, al cómo y al por qué. Efectivamente, es imprescindible tener muy claros los objetivos del centro, lo que queremos conseguir y la metodología, los recursos y los medios que pondremos en práctica para lograr nuestros propósitos. Y es necesario hacer también una profunda reflexión sobre estos aspectos para no caer en actividades estériles, repetitivas o desconectadas de la realidad de las personas usuarias del centro. Ellas son, antes que nada, personas adultas con plenos derechos. Esto significa que el centro debe ofrecer un entorno del mundo laboral, incluido en el mundo de los adultos. Tiene que procurar que cada usuario aprenda y haga suyas las nuevas pautas de relaciones y ritmos del nuevo entorno. Nuevos valores y nuevas habilidades: la puntualidad, la exigencia de la calidad en el trabajo, el respeto por el trabajo de los compañeros, la asunción de los propios errores y de las propias responsabilidades, el seguimiento de un ritmo de trabajo o la necesidad de acabar un trabajo y de hacerlo bien.

Muchas de estas actitudes se han trabajado en la escuela, pero el grado de exigencia es menor. Ahora es necesario situarse en otro nivel y moverse en un entorno completamente diferente. No se acepta todo. Las cosas que no superan el nivel de calidad exigido tienen que ser rechazadas y el propio usuario debe ser consciente de esto. Se trata, pues, de ofrecer un nuevo marco que ayudará a la maduración personal de cada una de las personas usuarias del centro, sin olvidar, como hemos dicho antes, sus necesidades específicas. El objetivo último es conseguir el grado máximo de integración laboral y social.

Según la normativa aplicable, todos los usuarios del centro tienen que disponer de un Programa Individual de Rehabilitación, elaborado por el equipo técnico del Centro y visado por el E.V.O., que recoge todas las áreas ocupacionales y de ajuste personal que tiene que trabajar cada joven. En este programa constan los objetivos individuales propuestos, así como las necesidades concretas de tratamientos de logopedia o fisioterapia, según cada caso. Es decir, todo aquello que le hace falta a la persona usuaria para conseguir una plena integración (atención psicológica, fisioterapia, asistencia a la familia, recursos sociales, etc.).

El Programa Individual de Rehabilitación intenta abarcar las inquietudes y a las motivaciones de cada persona y darles respuesta. La idea es potenciar el aprendizaje de las áreas ocupacionales, de acuerdo con las expectativas individuales de cada joven, según sus propias preferencias o afinidades y respetando en todo el posible sus deseos. El Programa Individual de Rehabilitación también diseña y recomienda una serie de actividades realizadas y conectadas con servicios fuera del centro. El nuevo equipamiento no dispone, obviamente, de toda la oferta asistencial necesaria para todos los usuarios y, por eso, algunos tienen que completar su asistencia al margen del centro, pero siempre con un control y una supervisión constante y coordinada con los servicios exteriores. El centro dispone de un Programa General que contempla el conjunto de actividades que se llevan a cabo y que se dividen en dos bloques:

A) Actividades de ajuste personal y social:
Son el conjunto de actividades dirigidas al usuario que, con su participación directa, tienen por objeto la potenciación de los aprendizajes funcionales que haya adquirido, la habilitación estructural de la persona y una mejora de la relación con el entorno cívico. En este apartado se incluye el trabajo y el perfeccionamiento respeto a los hábitos de autonomía, tanto en lo que respeta al cuidado personal y a la alimentación como en lo que se refiere a las habilidades sociales tanto dentro como fuera del centro. Ocupan al menos un 50% de la jornada de funcionamiento del centro y se determinan en función de las características de cada uno de los grupos.

B) Actividades de ocupación terapéutica:
Abarcan el resto del horario, y se organizan respetando siempre las indicaciones contenidas a cada Programa Individual de Rehabilitación (PIR). Corresponden a las tareas con las que, evitando las simples ocupaciones rutinarias o baldías, el usuario puede captar el logro de un resultado satisfactorio que le ayudará en su crecimiento personal. Según las motivaciones, intereses o necesidades de cada joven y de acuerdo con su Programa Individual de Rehabilitación, las actividades de terapia ocupacional se dividirán en las siguientes áreas:

ÁREA DE ACTIVIDADES LABORALES: taller de Informática, internet y videoconferencia. Talleres plásticos como por ejemplo Papel y tejidos y Reciclaje, taller de Recursos y taller de Encuadernación.

ÁREA DE ACTIVIDADES SOCIO-CULTURALES: Taller de información y debates, servicios a la comunidad, entorno urbano, relación con entidades culturales, visitas a empresas y factorías, conocimiento del entorno laboral o deporte.

Confiamos que poco a poco el nuevo Centro Ocupacional Les Corts se consolide como un centro líder en la forma y en el fondo y que cumpla su función integradora. Desde estas páginas queremos desearle muchos éxitos presentes y futuros.

Lola de la Fuente
Asociación Esclat y Coordinadora EPCD Les Corts