El pasado 15 de abril hizo 10 que el Centro Ocupacional Esclat 2 se inauguró, cumpliendo una de las necesidades de la Asociación Esclat, crear un centro para adultos con parálisis cerebral. Lo hemos celebrado con diferentes actos:

 

15 y 16 de abril de 2004: Jornadas de puertas abiertas, y exposición fotográfica.

            7 de mayo de 2004: Merienda con padres, hermanos, compañeros

            19 de mayo de 2004: Jornada deportiva.

 

Queremos agradecer su participación a todos aquellos que han colaborado con nosotros en esta celebración (padres, chicos, compañeros, empresas).

 

Era abril de 1994, cuando las puertas se abrieron por primera vez para acoger a un pequeño número de usuarios, concretamente 7…Y DE ESO HACE YA 10 AÑOS!

 

Neus, Sònia, Begoña, Mireia, Sergio, Blanca y Víctor con todos ellos empezamos este largo camino que nos ha llevado hasta hoy.

 

Teníamos un objetivo claro: favorecer al máximo la autonomía de los usuarios. Teníamos delante a 7 personas que se preparaban para dejar atrás la escuela y empezar el Centro Ocupacional. Así pues se nos encomendaba una tarea muy importante: adentrarlos en el mundo de los adultos, sin perder el “ambiente” de la escuela.

 

Así es como abríamos las puertas con el objetivo irrenunciable de crear un ambiente de trabajo y de superación para estos jóvenes con parálisis cerebral y fomentar un contexto estimulante para desarrollar sus capacidades intelectuales, laborales y sociales.

 

Nuestros talleres en el centro han sufrido diversos cambios:

 

 

Primero empezó como taller de actividades motrices y deportivas y, posteriormente, se ofreció una formación de tipo sociocultual, hasta que, debido al aumento de usuarios y a las necesidades específicas del centro, se creyó conveniente funcionar como taller de tipo más laboral.

 

En este taller se potencian las habilidades manuales para adquirir nuevas habilidades manuales y mantener las ya adquiridas, siempre teniendo presente la afectación motriz de cada chico y sus necesidades de Apoyo.

 

Trabajamos en diversos apartados:

 

Construcción de material de ocio y didáctico para utilizarlo posteriormente con los propios chicos, elaboración de los disfraces de CARNAVAL, realización de material para la decoración del centro, taller de encuadernación, realización de diversos tipos de libretas con hojas recicladas y tareas como recortar, pinchar, doblar papel (papiroflexia), collage, en colaboración con el resto de los talleres, siempre manteniendo un ambiente laboral.

 

Taller de informática funciona en el Centro Ocupacional desde sus inicios. El Taller de informática es como una escultura que se va modelando lentamente hasta conseguir una horma bien definida, con unos objetivos y estrategias de trabajo que van aumentando día tras día.

 

Probamos nuevas adaptaciones, nuevos programas etc. para conseguir los soportes adecuados para cada chico/a, ni ha sido, ni es, un trabajo fácil, todos debemos de ponerle esfuerzo y empuje. Cuando decimos todos/as nos referimos especialmente a los chicos/as de Esclat, ya que sin su esfuerzo y su paciencia nada seria posible.

 

Diseñamos postales para Navidad, nos presentamos a concursos de diseño de carteles de competiciones deportivas, nos conectamos a Internet, realizamos videoconferencia, juegos, todo y más, siempre más.

 

Taller de comunicación y debates, los objetivos generales del taller son dos: información y comunicación, y estos se llevan a la práctica a partir del interés que tienen los chicos en aclarar dudas, preguntas que se hacen sobre sí mismos, problemáticas que tienen del día a día, noticias que escuchan en los medios de comunicación, la formación, es decir, se aumenta la calidad de vida.

 

El objetivo final es que se enriquezcan intelectual, social y culturalmente, trabajando el pensamiento en diversos aspectos, la atención y la percepción. Los objetivos básicos y generales del taller salieron de una base teórica constructivista, es decir, se inicia cualquier actividad a partir de los conocimientos previos de los chicos/as y a partir de estos y la curiosidad que ha provocado este tema en cuestión, se incorporan nuevos aspectos y conocimientos.

 

De todo esto se hace un análisis de lo que conocen y de lo que desconocen y entre los compañeros del grupo intercambian información, dudas, dialogan, reflexionan y llegan a unas conclusiones, siempre sobre la base del respeto de todas las opiniones, un ambiente de confianza. Se crean espacios y momentos que favorecen la creatividad, la información, la reflexión para conseguir mejorar su independencia y la confianza en sí mismos.

 

El futuro del taller sigue abierto a cambios y nuevos retos.

 

 

Ya son diez años de vida del centro, El taller de reciclaje también ha evolucionado. Primero empezó Xavier y cuando se fue a Esclatec, continuó Ricard. Poco a poco, este taller fue desarrollándose y surgieron diferentes propuestas realizadas con la misma pasta de papel. Quién no recuerda los espejos, las tapas de las libretas y los ceniceros!

 

La cosa iba funcionando, pero cuando de verdad se produjo el cambio fue con la incorporación de nuestro compañero Paco. Todo este cambio se vio potenciado por la participación directa y la toma de decisiones de los usuarios. No hace falta decir que sin ellos todo esto no habría avanzado hasta la etapa donde nos encontramos en estos momentos. Pero tenemos muy claro, que aún nos queda mucho trabajo por hacer y muchas maneras de demostrar la buena labor que desde aquí realizamos todos juntos.

 

Logopedia. Los principales objetivos son: conseguir que las personas con discapacidad física y/o intelectual tengan un nivel de lenguaje suficiente para comunicarse con la familia, el Centro Ocupacional y la sociedad. En el caso que sea posible con lenguaje oral y si no, facilitando la comunicación con sistemas alternativos. El otro objetivo es mantener aquello que se ha aprendido anteriormente y mejorarlo en los casos que sea posible hacerlo.

 

Siempre se ha tenido presente que todos aquellos chicos que sean capaces de hacerlo puedan demostrar su disconformidad o no con las cosas que se realizan en el centro o en casa, que pierdan el miedo a expresarse cuando sus opiniones sean diferentes a los puntos de vista de los demás adultos o compañeros del centro. Ésta es una lucha que aún está presente y que les cuesta mucho, seguramente debido a las limitadas experiencias vividas y, por tanto, a la falta de sentido crítico.

 

El trabajo individual con los chicos/as es fundamental porque permite conocer una faceta de ellos que en grupo queda más escondida: cuáles son las necesidades, deseos, miedos, ilusiones y carencias del momento y, por tanto, se puede enmarcar sus preocupaciones dentro de un contexto y ayudarlos a re-situarse o bien darles apoyo para que adopten actitudes más positivas y constructivas.

 

Esto es posible igualmente tanto con los que tienen lenguaje como con los que no lo tienen, ya que todos ellos poseen intencionalidad comunicativa. Por eso es tan importante tener presente toda la riqueza de la comunicación no verbal que se muestra en los gestos, en las expresiones de la cara y que, con más o menos acierto, interpretamos para hacer posibles sus demandas.

 

Fisioterapia

 

Es preciso tener en cuenta que en el centro ocupacional hay un ambiente laboral, a diferencia de la escuela, que incrementa la madurez de los usuarios.

 

De cara a la fisioterápia varían considerablemente los objetivos y el tratamiento, se pasa de luchar contra posibles deformaciones causadas por el crecimiento a luchar contra problemas asociados a un envejecimiento prematuro, no se pierde el aspecto lúdico de los ejercicios pero sí se exige una realización seria con conocimiento de causa, ya que no se espera tanto conseguir grandes cambios, sino más bien conservar al máximo todo lo que se ha aprendido a lo largo del tiempo (aunque no se descarta nunca la posibilidad de conseguir mayor autonomía).

 

 

Ya hemos comentado un cambio importante en la manera de relacionarnos, no se utiliza un lenguaje infantil y las conversaciones alcanzan temas mucho más amplios que incluyen aspectos sexuales y sociales.

 

Muchas ilusiones, emociones y también mucho esfuerzo han hecho que este camino se convirtiera en una experiencia. Un gran objetivo siempre nos ha acompañado: PROGRESAR.

 

Las dificultades con las que nos hemos ido encontrando nos han obligado a buscar soluciones, para encontrar siempre un sentido a todo aquello que nos proponíamos. A veces un simple gesto o una mirada de un usuario nos ha dicho más que mil palabras.

 

Hemos compartido infinidad de momentos, algunos buenos y otros malos: en el taller, en la calle, de viaje o en el cine. No todos los chicos que empezaron están hoy con nosotros, unos se han ido fuera de Catalunya, otros han marchado, y algunos nos han dejado ya para siempre...

 

Pensamos que desde aquí es muy importante recordar también a todas aquellas personas que han ido pasando por el centro para ayudarnos y han dejado su huella. Sin ellos hoy no sería lo mismo, nos referimos a objetores de conciencia, personal de prácticas, voluntarios y también al personal laboral que actualmente ya no está en el centro y que nos han acompañado durante todos estos años.

 

Creemos que estos 10 años también son suyos!!!.

 

Equipo del Centro Esclat 2