Veure totes les revistes

Número 36 - Dieta i nutrició en la discapacitat

Tardor 2005

Integració laboral >>
Esclatec fa cursos d'electromecànica per reparar material per al Tercer Món

Esclatec participa, des de fa temps, en diversos programes europeus. Un d’aquests programes té com a finalitat formar persones amb discapacitat i en situació d’exclusió laboral en la reparació d’aparells sòciosanitaris. Un cop acabada la formació, el següent pas és muntar i posar en funcionament un taller de recollida i reparació d’aparells i material sanitari i ortopèdic usat. Finalitzada la reparació, la intenció és poder-los oferir a preu de mercat a països del tercer món, a organitzacions de cooperadors o bé a persones amb escassetat de recursos.

-Una altra possibilitat que es contempla en el projecte és la de formar les persones dels països de destí, amb la finalitat de garantir un manteniment alhora que es generen nous llocs de treball.

Tal com s’observarà, aquest projecte ambiciós està constituït també per altres projectes més senzills però també de gran importància. En aquests projectes hi estem treballant conjuntament diverses organitzacions de diferents països europeus.

Pel que fa a la formació, es tractava de buscar persones amb discapacitat per formar-les en les matèries necessàries per realitzar les tasques de reparació en mecànica, electrònica, recollida i selecció de materials, emmagatzematge, administració, etc.

Aquí va sorgir el primer problema, perquè no vam trobar personal qualificat que pogués desenvolupar aquestes tasques i tampoc un centre de formació que les impartís.

En col·laboració amb la Federació ECOM de Barcelona, que també forma part del consorci d’entitats que intenten dur a terme el projecte, i gràcies a les seves gestions, ens vam posar en contacte amb Fundosa Social Consulting del grup Fundosa per veure si tenien organitzat algun curs de formació que s’aproximés al perfil de treballador que necessitàvem.

Després d’algunes reunions per explicar quins continguts havia de tenir la formació i com s’havia d’adaptar als futurs alumnes, Fundosa Social Consulting va decidir impartir el curs d’operari en electromecànica. Amb aquesta finalitat, va realitzar una convocatòria oberta per contractar un operador que executés el servei de formació.

Tal com ens temíem, no es va presentar ningú a la convocatòria, amb excepció d’Esclatec. Ens havíem presentat per evitar que el concurs quedés desert i no es pogués portar a terme la formació.

Així doncs, el passat dia 6 de juny a Esclatec vam començar a impartir les classes del curs OPERARI EN ELECTROMECÀNICA per a persones amb discapacitat física o intel·lectual, la duració del qual ha estat de 300 hores i va finalitzar el passat 4 d’octubre.

L’horari ha estat de 5 hores de dilluns a divendres i s’han impartit coneixements de la Llei de Prevenció de Riscos Laborals, primers auxilis, riscos relacionats amb les condicions de seguretat, obligacions i drets de l’empresa i dels treballadors, selecció de materials, càlcul de costos, principis bàsics de mecànica (soldadura, muntatge, etc.), electricitat (motors elèctrics), electrònica (comprensió d’esquemes, muntatges de circuits), interpretació de plans i desenvolupaments, metrologia bàsica, sistemes de control i qualitat, conceptes bàsics de logística i emmagatzematge i mètodes actuals de gestió “Just in Time”.

Totes aquestes matèries van ser impartides per 7 professors i agrupades en 4 mòduls. Es van combinar les classes teòriques amb les pràctiques, que es van realitzar dins de l’àmbit d’empreses.

Dins de la formació es va decidir dur a terme unes classes pràctiques dins d’una empresa que no fos d’economia social com Esclatec, per això vam comptar amb tota la col·laboració de Lifante, empresa que fabrica cadires de rodes manuals i electròniques i material ortopèdic. Hem de destacar que dins d’aquesta empresa els nostres alumnes van ser molt ben rebuts i acollits per tots els empleats, alguns dels quals van fer d’acompanyants mentre executaven les pràctiques, tant per ajudar-los en la formació com per evitar riscos laborals.

El curs ha finalitzat el 4 d’octubre i tots els alumnes, amb excepció de dos, han respost a les exigències del curs i han superat amb bona nota les diferents avaluacions de les respectives matèries.

La valoració final del període de formació ha estat positiva, tant per part del professorat com de l’alumnat.

Cal que sigui motiu de reflexió per al sector la gran satisfacció que han mostrat aquestes persones pel tipus de formació a la qual s’han enfrontat, per a la qual han hagut d’adquirir una sèrie de coneixements i habilitats manuals a què no estaven acostumats, i tot això representa una ruptura amb tota la formació que fins llavors se’ls havia ofert.

Crec que massa vegades pressuposem els límits que tenen les persones amb discapacitat, i més si són discapacitats físiques associades a discapacitat intel·lectual. La nostra experiència ens diu que hem de ser molt més imaginatius i atrevits a l’hora de plantejar la formació, si de veritat es vol reduir el nivell d’atur en aquest col·lectiu.

Poden ser molts els impediments que cal superar per plantejar-se una acció més operativa en aquest camp, però el primer que s’ha de fer és no confondre les nostres limitacions com a entitats per impartir cursos amb les possibilitats reals que tenen les persones i la seva capacitat d’aprenentatge. Amb això vull dir que cal canviar una mica de mentalitat i no limitar-nos a oferir a aquestes persones únicament una formació en informàtica o administrativa com a alternativa, tal com es fa majoritàriament avui en dia. Hi ha moltes altres possibilitats que cal potenciar i explorar, i cal buscar els recursos necessaris per dur-les a terme.

Xavier Caballero
Esclatec